/>

Halaman

KATA BERJALAN

TERIMA KASIH SUDAH BERKUNJUNG DI BLOG INI

SOAL PILIHAN GANDA MATERI ANEKA PRODUK PANGAN BUAH KELAS 7

Pilih satu jawaban yang paling tepat (A, B, C, atau D) untuk setiap pertanyaan.

  1. Saat Anda berbelanja ke supermarket untuk persediaan di rumah, produk yang terbuat dari buah yang direbus bersama gula dan kental, biasanya dioleskan pada roti, disebut sebagai...

   A. Minuman sari buah

   B. Buah segar

   C. Selai buah

   D. Manisan buah


  1. Ibu Anda memiliki banyak mangga matang yang tidak mungkin habis dalam seminggu. Agar mangga tersebut tidak terbuang, Ibu memutuskan untuk membuatnya menjadi manisan. Tujuan utama Ibu melakukan pengolahan tersebut adalah...

   A. Menambah penganekaragaman produk olahan

   B. Mempercantik tampilan mangga

   C. Meningkatkan harga jual mangga

   D. Memperpanjang masa simpan hasil panen


  1. Anda membawa sekotak kecil minuman sari buah ke sekolah. Fungsi utama dari kotak kemasan yang tertutup rapat tersebut adalah...

   A. Sebagai media promosi

   B. Menambah nilai tambah ekonomi

   C. Melindungi produk dari berbagai cemaran

   D. Memberikan informasi halal


  1. Saat membeli manisan buah di pasar, Anda melihat botolnya memiliki bentuk yang unik dan stiker label yang berwarna cerah dan menarik. Dalam fungsi kemasan, aspek bentuk unik dan warna cerah ini berkaitan dengan fungsi...

   A. Estetik

   B. Proteksi

   C. Kualitas

   D. Simbolik


  1. Anda mengambil sekotak minuman sari buah dari kulkas dan ingin segera meminumnya. Berdasarkan Undang-Undang RI No. 18 Tahun 2012, keterangan paling penting yang harus Anda cek di label kemasan sebelum meminumnya adalah...

   A. Nama dan alamat produsen

   B. Nomor izin edar

   C. Tanggal, bulan, dan tahun kadaluarsa

   D. Daftar bahan yang digunakan


  1. Seorang siswa di sekolah Anda membuka usaha kecil menjual selai buah naga yang dibuat sendiri. Tujuan utama siswa tersebut menjual selai, alih-alih buah naga segar, adalah...

   A. Melindungi produk dari kerusakan

   B. Menambah diversifikasi produk buah

   C. Meningkatkan harga jual atau nilai tambah

   D. Mencantumkan tanggal kadaluarsa


  1. Ibu Anda sedang memilih minuman sari buah kemasan di toko. Beliau memiliki alergi terhadap pewarna buatan tertentu. Bagian label mana yang paling membantu Ibu Anda dalam memastikan keamanan minuman tersebut?

   A. Nomor izin edar

   B. Berat bersih

   C. Daftar bahan yang digunakan

   D. Tanggal dan kode produksi


  1. Berdasarkan materi yang diberikan, selain sari buah dan selai, contoh produk olahan pangan komoditas buah yang diawetkan dengan cairan gula kental adalah...

   A. Jus buah segar

   B. Manisan buah

   C. Rujak buah

   D. Keripik buah


  1. Pencantuman 'Nomor Izin Edar' pada kemasan minuman sari buah yang dijual di toko bertujuan untuk memastikan bahwa produk tersebut...

   A. Memiliki harga jual yang tinggi

   B. Telah lulus uji kelayakan dan aman untuk dikonsumsi secara legal

   C. Berasal dari buah-buahan lokal

   D. Memiliki kemasan yang estetik


  1. Ketika Anda sedang membuat proyek sekolah tentang 'Diversifikasi Produk Olahan Buah', hal yang ingin dicapai melalui diversifikasi ini adalah...

   A. Membatasi jenis buah yang digunakan

   B. Menjual produk dengan harga yang sama

   C. Menyediakan variasi produk hasil olahan bahan pangan komoditas buah

   D. Memperpanjang masa simpan produk


  1. Anda melihat sebuah merek selai buah baru menggunakan huruf timbul (emboss) pada tutup botolnya. Dalam konteks fungsi kemasan, hal ini paling dekat berkaitan dengan fungsi...

   A. Kualitas, karena mencegah kebocoran

   B. Simbolik, karena menambah citra merek yang premium

   C. Proteksi, karena membuat botol lebih kuat

   D. Berat bersih, karena tertera pada tutup


  1. Jika sebuah produk minuman sari buah tidak mencantumkan 'Informasi halal bagi yang dipersyaratkan' pada labelnya, dampaknya paling terasa pada kelompok konsumen...

   A. Konsumen yang alergi terhadap bahan tertentu

   B. Konsumen yang ingin tahu asal-usul buah

   C. Konsumen Muslim yang menjadikan sertifikasi halal sebagai syarat konsumsi

   D. Konsumen yang peduli dengan tanggal kadaluarsa


  1. Manisan buah yang dijual di kantin sekolah Anda harus diakhiri masa simpannya karena sudah mendekati tanggal kadaluarsa. Tindakan pengolahan buah yang telah memperpanjang masa simpan manisan ini diilustrasikan sebagai...

   A. Manisan buah yang hanya bisa disimpan 2 hari

   B. Buah segar yang harus segera dihabiskan

   C. Manisan buah yang layak dijual selama 6 bulan

   D. Sari buah yang harus disimpan di kulkas


  1. Ketika Anda membandingkan dua produk minuman sari buah yang sejenis di toko, Anda memeriksa keterangan 'Berat Bersih'. Informasi ini berfungsi untuk memberitahu Anda tentang...

   A. Batas akhir keamanan konsumsi produk

   B. Jumlah total bahan yang digunakan dalam produk

   C. Kuantitas atau isi bersih produk dalam kemasan

   D. Nomor registrasi legalitas produk


  1. Menurut Said (2016: 15-16), selain sebagai wadah untuk melindungi dan menjaga kualitas, kemasan juga memiliki fungsi promosi, simbolik, dan estetik, yang berkaitan dengan adanya pelabelan. Fungsi mana yang paling erat kaitannya dengan 'branding' atau upaya menarik perhatian pembeli?

   A. Fungsi Kualitas

   B. Fungsi Proteksi

   C. Fungsi Promosi

   D. Fungsi Simpan


  1. Anda menemukan kaleng selai impor yang tidak mencantumkan nama dan alamat produsen/pengimpor. Berdasarkan Undang-Undang RI No. 18 Tahun 2012, hal ini menunjukkan adanya kekurangan dalam aspek keterangan...

   A. Informasi halal

   B. Pihak yang bertanggung jawab atas produk

   C. Komposisi dan nutrisi

   D. Masa kadaluarsa


  1. Manakah dari tujuan pengolahan pangan komoditas buah berikut ini yang paling berdampak pada peningkatan pendapatan keluarga yang memulai usaha rumahan?

   A. Menambah penganekaragaman produk hasil olahan

   B. Meningkatkan harga jual atau nilai tambah

   C. Menggunakan bahan tambahan makanan

   D. Memperpanjang masa simpan


  1. Seorang guru di sekolah Anda mengumpulkan buah-buahan lokal untuk diolah menjadi berbagai produk seperti manisan, selai, dan sari buah. Hal ini menunjukkan prinsip bahwa produk olahan pangan komoditas buah dapat menggunakan...

   A. Hanya buah-buahan yang didatangkan dari luar negeri

   B. Berbagai macam jenis buah-buahan yang tersedia di lingkungan sekitar

   C. Hanya buah-buahan yang masa simpannya sudah lama

   D. Hanya buah-buahan yang sudah rusak atau busuk


  1. Dalam konteks kehidupan sehari-hari, mengapa pencantuman 'Tanggal dan kode produksi' penting bagi konsumen?

   A. Memastikan produk memiliki rasa yang enak

   B. Sebagai dasar penentuan harga jual oleh produsen

   C. Untuk melacak riwayat pembuatan produk jika terjadi penarikan produk (recall)

   D. Menunjukkan bahwa produk tersebut adalah impor


  1. Minuman sari buah diklasifikasikan sebagai 'produk olahan pangan komoditas buah'. Apa yang membedakannya secara definisi dari buah utuh yang hanya dipotong dan disajikan?

   A. Harganya yang selalu lebih mahal

   B. Harus selalu dicampur dengan bahan tambahan makanan

   C. Merupakan hasil proses pengolahan dengan cara atau metode tertentu

   D. Hanya menggunakan buah yang tersedia di lingkungan sekitar


  1. Fungsi kemasan dalam hal 'promosi' di kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh...

   A. Kemasan botol yang transparan sehingga Anda bisa melihat isi selai

   B. Iklan cetak di kemasan yang memuat alamat media sosial produsen

   C. Tutup botol yang tersegel rapat untuk menghindari tumpah

   D. Ukuran kemasan yang mudah dibawa dalam tas sekolah


  1. Seorang ibu rumah tangga ingin memastikan selai buah yang dibelinya terbuat dari buah lokal, bukan buah impor. Keterangan pada label mana yang paling relevan untuk di cek?

   A. Nomor izin edar

   B. Tanggal kadaluarsa

   C. Asal-usul bahan pangan tertentu

   D. Berat bersih


  1. Ketika Anda memproduksi minuman sari buah sendiri untuk dijual di sekolah, dan ingin memenuhi ketentuan pelabelan minimum berdasarkan Undang-Undang RI No. 18 Tahun 2012, keterangan di bawah ini yang tidak wajib dicantumkan, kecuali...

   A. Nama produk

   B. Daftar bahan yang digunakan

   C. Informasi gizi (Nutrition Facts)

   D. Berat bersih


  1. Salah satu tujuan pembuatan produk olahan pangan komoditas buah adalah untuk 'menambah diversifikasi atau penganekaragaman produk'. Di rumah, hal ini diwujudkan dengan...

   A. Hanya membuat sari buah dari semua jenis buah yang ada

   B. Membuat selai, manisan, dan juga jus dari buah mangga yang sama

   C. Memperpanjang masa simpan mangga menjadi 2 bulan

   D. Menjual buah mangga segar di pasar


  1. Menurut Said (2016: 15-16), fungsi kemasan juga bersifat 'simbolik'. Dalam konteks kemasan selai yang sering Anda lihat di dapur, fungsi simbolik ini terlihat pada...

   A. Botol kaca yang tebal untuk mencegah pecah saat jatuh

   B. Gambar mahkota pada label yang memberi kesan produk premium atau mewah

   C. Tulisan 'Berat Bersih 250 gram'

   D. Warna tutup botol yang sesuai dengan rasa buah


PRAKTIK MEMBUAT MAGNET KELAS 9 SMP NEGERI 2 AMBUNTEN

 PRAKTIK MEMBUAT MAGNET 
KELAS 9
SMP NEGERI 2 AMBUNTEN
KECAMATAN AMBUNTEN - KABUPATEN SUMENEP
PROVINSI JAWA TIMUR








VLOG PEMBATIK LEVEL 4

 

Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis TIK, berupa Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) dengan menggunakan Canva for Education dapat meningkatkan pemahaman materi dan motivasi murid untuk belajar, lebih senang dan mudah memahami materi pelajaran yang diberikan dalam bentuk Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI). Saya menggunakan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) dengan menggunakan Canva for Education untuk pembelajaran karena di sekolah saya mendapat bantuan dari pemerintah Chromebook sebanyak 15. Saya manfaatkan Chromebook dengan menggunakan akun belajar.id yang dimiliki masing-masing peserta didik untuk kegiatan belajar mengajar di kelas. Berbagi praktik baik ini saya terapkan di kelas bersama para murid dan hasilnya cukup memuaskan. Testimoni dari murid mengatakan bahwa mereka lebih senang belajar dan mudah memahami materi pelajaran dengan menggunaklan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) karena lebih asyik dan menarik.

Webinar PEMETIK (Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis TIK)


Webinar PemeTIK (Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis TIK) ini merupakan kolaborasi antara Sahabat Teknologi yang berasal dari kabupaten Sumenep dengan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Matematika SMP/ MTs kabupaten Sumenep yang diselenggarakan secara online.

Berbatik (Berbagi Praktik Baik) Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis TIK

Kegiatan Berbatik (Berbagi Praktik Baik) pemanfaatan media pembelajaran berbasis TIK dilaksanakan pada Sabtu, 21 Oktober 2023 Pukul 10.00–selesai secara luring bertempat di SMPN 2 Sumenep. Kegiatan ini dilakukan dengan berbagi di Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPA SMP/ MTs kabupaten Sumenep Kegiatan ini bertujuan untuk membagikan praktik baik yang telah dilakukan oleh para Sahabat Teknologi di sekolah saya terkait pemanfaatan platform teknologi dalam pembelajaran bersama murid.

Webinar Olle Ollang Paraona Alajarra (Berbagi Praktik Baik Bersama Sahabat Teknologi Madura Tahun 2023)

Kegiatan Berbagi Praktik Baik melalui Webinar Olle Ollang Paraona Alajarra dengan membagikan praktik baik yang telah dilakukan oleh para Sahabat Teknologi Madura di sekolah masing-masing terkait pemanfaatan platform teknologi dalam pembelajaran bersama murid. Webinar ini dilaksanakan pada Rabu, 18 Oktober 2023 Pukul 15.30–17.30 WIB secara daring.

Webinar Sesi Berbagi dan Berkolaborasi Sahabat Teknologi Jatin 2023 #sesi5

 

Kegiatan Webinar Sesi Berbagi dan Berkolaborasi Sahabat Teknologi Jatin 2023 #sesi5 dilaksanakan pada Kamis, 19 Oktober 2023 Pukul 13.00–15.00 WIB secara daring yang bergabung di steamyard sehingga live streaming YouTube dengan pendaftaran peserta melaui Platform Merdeka Mengajar (PMM). Kegiatan ini dilakukan dengan berkolaborasi antara Sahabat Teknologi Provinsi Jawa Timur yang di dalamnya didukung oleh para Duta Teknologi Provinsi Jawa Timur. Webinar ini bertujuan untuk membagikan praktik baik yang telah dilakukan oleh para Sahabat Teknologi di sekolah masing-masing terkait pemanfaatan platform teknologi dalam pembelajaran bersama murid.

Sosialisasi Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM)


Saya mengajar di SMP Negeri 2 Ambunten yang beralamat di jalan Pangeran Bukabu, Desa Keles, Kecamatan Ambunten, Kabupaten Sumenep, Provinsi Jawa Timur sejak tahun 2007 . Saya menjadi guru honorer dari tahun 2007 sampai 2022, Alhamdulillah bulan Februari tahun 2022 saya diangkat menjadi PPPK penempatan di SMP Negeri 2 Ambunten.

PembaTIK (Pembelajaran Berbasis TIK) Level 4

HARAPAN DAN SARAN

Harapan dan Saran dari Kepala Sekolah di SMP Negeri 2 Ambunten

    Nama : H. Jamad, M.Pd.

HARAPAN
Pada era teknologi ini, hampir semua kegiatan manusia sudah bersifat digital. Mulai dari alat komunikasi, sistem pembayaran, pembelian, dan lain sebagainya. 
Tak ketinggalan juga di dunia pendidikan. Guru harus menguasai teknologi, harus meningkatkan kompetensi dalam teknologi pembelajaran. Seorang guru harus selalu meng-update ilmunya seiring dengan kemajuan teknologi yang begitu pesat. Seorang guru harus memiliki inovasi teknologi pembelajaran agar para siswa tidak bosan dengan cara pembelajaran yang konvensional.

SOAL PILIHAN GANDA MATERI "GERAK DAN GAYA" KELAS 7 (KURIKULUM MERDEKA)


Soal Pilihan Ganda Materi "GERAK DAN GAYA"
Kelas 7

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Sebuah truk menempuh 40 km dalam waktu 30 menit. Dapat dipastikan bahwa truk tersebut bergerak dengan kecepatan ....
a. 20 km/jam
b. 40 km/jam
c. 60 km/jam
d. 80 km/jam